Big Books

I Kernehuset læser vi i Big Books i forbindelse med samling i børnehaven. Vi udvælger de forskellige Big Books alt efter hvad rører sig hos børnene. Børnene bliver opdelt i grupper alt efter hvilke interesser, der rører sig hos dem, og hvem der har lyst til at være med. 
Big Books spænder vidt, fordi børn kan få forskelligt udbytte af dem uafhængigt af deres sproglige niveau. Nogle børn fokuserer på de store billeder, mens det for andre er ordenes lyde og udseende, der er spændende. På den måde kan børnene inspirere hinanden til at lægge mærke til nye ting i fortællingen. Vi giver nemlig plads til at børnene kan spørge ind til ord, handling og billeder, hvilket betyder at der bliver tydeliggjort ting i historien, som man ikke ville opdage alene.

Big Books er et godt redskab til at synliggøre sammenhængen mellem billeder, bogstaver, lyde og skrift. Børnene får også en begyndende forståelse for læseretningen ved læsning i Big Books. 

Vi taler om handlingen og bogstaverne sammen, hvilket kan være en hjælp, når barnet møder bogstaverne i andre sammenhænge. 

Børnene synes desuden det er sjovt at arbejde videre med bogstaverne, når de har fået en begyndende forståelse for dem. Det man kan finde ud af, er sjovt at øve sig på. 

Vi mener det er vigtigt at fokusere på skriftsproget og bogstaverne, hvis det interesserer børnene, da det kan være med til at understøtte barnets sproglige bevidsthed og udtale at få visuel adgang til ord, som det er optaget af. 

Denne bog har vi brugt meget i en periode, hvor en gruppe af børnene viste stor interesse for edderkopper og  insekter. I denne forbindelse var vi, fordi børnene foreslog det, på edderkoppejagt i skoven, hvor vi fandt og øvede os i at holde edderkopper.  Vi lærte, hvor edderkoppen bor, hvad de spiser og hvordan de spinder deres spind.
Vi har også lavet vores eget terrarium, hvor vi har edderkopper, snegle, bænkebidere og andre smådyr vi fandt på vores tur i skoven, så vi kan iagttage dem og tale om dem.