Eventyrkuffert

Nogle af børnene fra storegruppen i børnehaven har vist stor interesseret i eventyr og i den forbindelse har vi sammen med børnene lavet en videreudvikling af begrebskufferten, som børnene kender fra deres tid i vuggestuen. Vi kalder den nye kuffert for eventyrkufferten.

Der er foreløbigt blevet udvalgt to eventyr til eventyrkufferten. Børnene har valgt Prinsessen på ærten og De tre bukke bruse. 

Storegruppen og deres voksne har arbejdet i værkstedet med at lave figurer af filt til eventyrkufferten. Det er godt at inddrage børnene i den skabende proces, fordi de på den måde opnår ejerskab over kufferten. De voksne har vejledt og hjulpet, hvor det var nødvendigt, men det er stort set kun børnene selv, der har lavet indholdet og dermed er de blevet mere hjemmevante i værkstedet undervejs.  

Man kan bruge eventyrkufferten på forskellige måde i sprogarbejdet.  

Vi har  først haft en voksen til at læse de forskellige eventyr op mens børnene agerede med dukkerne og på den måde deltog i fortællingen. Næste gang eventyrkufferten blev taget frem, var det på børnenes eget initiativ. De valgte selv at fortælle historierne til hinanden, og den voksne var derfor ikke nødvendig på sammen måde længere.  

Eventyrfortælling kan være med til at udvide børns ordforråd, fordi der i  eventyr indgår og vendinger, man ikke bruger i dagligdags tale. Når børnene bruger eventyrkufferten selv, lærer de nye ord af hinanden og retter på hinanden. Eventyr kan også bruges til at lære børnene andet end sprogtilegnelse, fx forholdene mellem godt og ondt og etik og moral.